NOS MOVEMOS

Etiquette

El juego de cartas “¡¡Nos movemos!! ESPEJOS”

Este juego se compone de 64 cartas que funcionan por pares de posturas corporales en forma de “espejo”.

En cada carta hay un niño en una postura o posición de acción.

Para cada postura de frente existe la misma pero de espaldas, y por cada pose tomada de perfil izquierdo, existe la misma de perfil derecho.

Juego aprobado por la Federación Francesa de Especialistas en Psicomotricidad.

POSIBILIDADES DE USO:

Para el lenguaje:

– nombrar, designar partes del cuerpo, posturas presentadas,

– encontrar las posiciones en “espejo”,

– hacer un juego de “memory” con las posturas,

– jugar a la “mona”

– plantear adivinanzas

Para la motricidad, podemos:

– imitar una postura con solo una carta  y/o delante de un espejo

– encontrar las posturas opuestas en las cartas y luego reproducirlas delante de un espejo

Un complemento perfecto para el juego de ordenador “¡¡Nos movemos!!”, en el que las carta también pueden ser modelos a reproducir.

Y, al revés, la función “imprimir el personaje” del programa, sin tener en cuenta en qué momento del juego, permite completar el juego de cartas…

Asesora científica: Geneviève Labes Psicomotricista y profesora en la universidad Paris V

Juego de ordenador –  CD-Rom “¡¡Nos movemos!!”

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« Nos movemos » fue editado a petición de practicantes, para trabajar el esquema corporal, las actitudes, el movimiento.

A la espera de editarlo en forma magnética con las partes del cuerpo vistas de frente, de perfil y de espalda, proporcionales al juego “Toneladas de Caras”, lo publicamos en forma de programa de ordenador.

Este juego permite una interiorización de la imagen del cuerpo. La visualización y posterior verbalización de la actitud del personaje y de las partes de su cuerpo permiten la elaboración mental de la representación de éste.

Se trata, en este juego, de componer un personaje a partir de los elementos siguientes: caras, peinados, torsos, brazos, manos, piernas, pies. Hay cientos de combinaciones posibles.

Este juego está adaptado a la discapacidad múltiple: simple clic, velocidad regulable del desfile de los puntos, varios “niveles” de juego

Fue diseñado con Anne Missotte, ergoterapeuta que trabaja en una institución especializada que acoge a niños y jóvenes adultos poli y pluridiscapacitados, para la interfaz del juego; y con Geneviève Labes, especialista en psicomotricidad en CMPP y profesora en la Universidad Paris VI, para el análisis del movimiento.

Para que el juego fuese accesible al mayor número de niños y jóvenes, elaboramos 4 niveles de juego en los que se puede regular la velocidad, que el profesional adapta en cada sesión según la agudeza, la percepción visual del niño y su capacidad de respuesta.

Nivel 1 – Desplazamiento central del personaje, 1 opción, 1 clic

– Se puede imprimir el personaje. ¿Y por qué no en blanco y negro? ¡Así luego se puede colorear!

Nivel 2 : desplazamiento lateral, 1 opción, 1 clic

Nivel 3 : elección del elemento con el ratón y función “borrar”

Nivel 4 : elección del elemento con el ratón, deslizamiento del elemento al lugar adecuado del cuerpo, animación del personaje

Posibilidades de uso:

Se trata de componer un personaje a partir de los siguientes elementos: caras, peinados, torsos, brazos, manos, piernas, pies. Hay cientos de combinaciones posibles.

El niño puede elegir:

– el sexo de su personaje a través del peinado o del torso

– el color de la piel de su personaje, que por razones técnicas se limitó a dos: beis y marrón.

– la posición del cuerpo: de frente, de espalda, de perfil (izquierdo y derecho)

Para el conocimiento del esquema corporal, hay múltiples posibilidades de uso:

– por el vocabulario: nombrar, designar, representar los elementos del cuerpo, las posiciones posibles,

– por imitación: el niño puede copiar un modelo que el profesional mime, o que habrá preparado con anterioridad e impreso,

– hacer que el personaje viva una situación, un deporte, una acción, haciendo mover los elementos,

– reproducir la postura él mismo, frente a un espejo…

– construir un personaje con o sin consignas, y darle vida.

*la función “imprimir” permite:

– que el niño se vaya de la sesión con un dibujo que habrá hecho por ordenador, en cualquier momento de la elaboración.

– que el profesional prepare su sesión imprimiendo previamente las posturas que quiera trabajar con el paciente.

Esta función fue pensada para un uso razonable de la tinta: aunque se imprima en color, el fondo azul de la pantalla no se imprimirá

* la función “mover” del 4º nivel: cuando se pone el elemento sobre el cuerpo, se pueden doblar las articulaciones, desplazar en un eje de rotación cada elemento, lo que a veces provoca risa. ¡En ocasiones se alcanzan posiciones imposibles!