Em movimento!!

Em movimento!!

Google Playstore :

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.chaviro.onbouge

Applestore :

https://apps.apple.com/us/app/on-bouge/id1463938104

Uma aplicação para melhor apreender o esquema corporal: Em movimento!!

Em movimento!!

PÚBLICO VISADO :

  • A infância de 4 a 11 anos,

– atingida ou não por deficiências cognitivas, sensoriais, e/ou por deficiência motora.

– Um público de particulares,

  • Um público de profissionais: professores do ensino pré-escolar, do ensino primário, na aula ou ao domicílio (SESSAD), terapeutas ocupacionais, psicomotores, terapeutas da fala, em sistema liberal ou em instituição, educadores.

Serão editadas à parte, mais tarde, uma versão para os adolescentes e uma versão para adultos para a 3ª e a 4ª idades

AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS

Para o conhecimento do esquema corporal, as pistas de utilização deste jogo são múltiplas:

– Pelo vocabulário: nomear, designar, representar os elementos do corpo, as posições possíveis,

– A criança pode copiar um modelo que o clínico terá previamente preparado e impresso,

– Fazer viver a esse personagem uma situação, um desporto, uma atividade, um momento do dia,

– pela reprodução nele(a) mesmo(a) da imagem, face a um espelho,

– Simplesmente deixar a criança criar um personagem (com ou sem instruções) e fazê-lo viver, mexer-se, permitindo-lhe assim ser a criadora de uma história,

– Trabalhar as noções espaciais: debaixo/por cima, à frente/atrás, à direita/à esquerda, ao lado/longe de um objeto..

as noções de relatividade: maior que, mais pequeno que, mais largo que..

as noções de temporalidade: noite/dia, estações

-Ter a possibilidade de fazer frisos de evolução de um movimento, de uma postura, fazer desenrolar-se uma ação no tempo

– Possibilidade de criação de pictogramas de comunicação

Proporemos fichas para os terapeutas: terapeutas ocupacionais, terapeutas da fala, psicomotores, e os professores.

Construir um personagem

Escolha da cor de pele, do sexo, da corpulência, do tamanho, dos cabelos,

Possibilidade de retirar um membro,

Vesti-lo

Escolha das roupas, da sua cor,

Escolha de prótese, ou não!

Escolha de ajudas à mobilidade, ou não!

Sair, dirigir-se para a rua, atravessar

No recreio da escola

 

Jogar nas barras paralelas,

Sentar-se num banco,

Entrar na sala de aula,…

Entrar na sala de aula

Escrever no quadro,

arrumar um livro na prateleira,ler um livro,

Sentar-se no seu lugar,…

Ir para o terreno de desporto

Ir ao jardim público

Jogar aos paulitos,

Andar no cavalo sem arções,

Esconder-se atrás da árvore,

Andar de baloiço,

sentar-se num banco,…

Em casa, no quarto

Estender-se na cama,

Arrumar um brinquedo na caixa,

Atirar um papel para o caixote do lixo,

Escovar os dentes…

Em casa, A Sala

sentar-se no sofá,

Comer uma maçã,

Fechar as cortinas,

Limpar os pés no capacho.

Como se procede?

Os Álbuns

1ª fase: crio o meu álbum, a que dou um nome

O álbum personalizado,

No meu álbum crio o meu novo personagem.

Encontro aí os personagens que criei, e as ações salvaguardadas.

Posso voltar a trabalhá-los, mudar-lhes o nome, partilhá-los, imprimi-los. Ou suprimi-los!

Além da Tradução em 6 línguas,

Estão previstas outras funcionalidades:

  • Registar um som,
  • Um Catálogo de posturas,…

Esta aplicação nunca teria podido ver o dia sem os contributos preciosos do:

e de:

Que eles recebam os nossos calorosos agradecimentos!

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